Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Introducción a la contaminación como problema actual.


3. Exposición de diferentes tipos de reseñas (libros, películas, series, etc.).


4. Discusión grupal sobre la utilidad de las reseñas.


5. Elaboración de una lista de características de una buena reseña.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elijan un texto o audiovisual relacionado con el tema de la contaminación.


3. Lectura y análisis individual del texto o visualización del audiovisual.


4. Trabajo en parejas para elaborar reseñas del material elegido.


5. Intercambio de reseñas entre las parejas y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de ejemplos de reseñas elaboradas por críticos reconocidos.


3. Reflexión sobre las características encontradas en los ejemplos presentados.


4. Trabajo en grupos pequeños para mejorar las reseñas elaboradas en la sesión anterior, teniendo en cuenta las características mencionadas.


5. Puesta en común de las reseñas mejoradas y retroalimentación grupal.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Organización de una muestra de reseñas en la escuela, donde los alumnos expond