Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Falta de valoración comunitaria y escolar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal: "El árbol genealógico".
  
  
  • Cada alumno dibujará su árbol genealógico y lo compartirá con el grupo.
  
  
  
  


• Conversación sobre la importancia de la familia y cómo nos identificamos con ella.


• Reflexión sobre la valoración de la historia familiar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de aprendizaje servicio: "Entrevista a los abuelos".
  
  
  • Los alumnos realizarán una entrevista a sus abuelos para conocer más sobre su historia familiar y compartirán los resultados en clase.
  
  
  
  


• Conversación sobre las similitudes y diferencias en las historias familiares.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes aspectos de la comunidad (monumentos, personajes históricos, tradiciones, etc.).


• Dinámica de aprendizaje servicio: "Conociendo nuestra comunidad".
  
  
  • Los alumnos realizarán una visita a un lugar emblemático de la comunidad y escribirán un pequeño informe sobre lo que aprendieron.
  
  
  
  


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la falta de valoración comunitaria y escolar.


• Dinámica de aprendizaje servicio: "Proyecto comunitario".
  
  
  • Los alumnos, divididos en grupos, crearán un proyecto para mejorar algú