Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan deficiencias en sus hábitos de higiene personal, requieren conocer la importancia en el cuidado de la salud.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: importancia de la higiene para una vida saludable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por higiene y por qué es importante.


• Presentación de imágenes, videos y testimonios que muestren la importancia de la higiene en la salud.


• Reflexión grupal sobre sus propios hábitos de higiene y cómo pueden mejorarlos.


• Tarea: investigar sobre la importancia de la higiene en la salud y traer ejemplos de buenas prácticas de higiene.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones y ejemplos de buenas prácticas de higiene.


• Actividad: Realizar una lista de los hábitos de higiene personal que deben tener en cuenta en su día a día.


• Juego de roles: representar situaciones en las que se presenten malos hábitos de higiene y buscar soluciones.


• Discusión en grupo sobre cómo podrían mejorar la higiene en su escuela y comunidad.


• Tarea: diseñar un plan de acción para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

• Presentar los planes de acción diseñados por los alumnos.


• Discusión y selección de las ideas más viables y efectivas.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo l