Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Valeria Rodríguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: La falta de empatía entre compañeros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades.

    • Plantear el problema de la falta de empatía entre compañeros y su relación con el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la función y proceso de cambio técnico de una herramienta específica.

    • Proporcionar recursos y materiales para la investigación.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a cada grupo que presente brevemente la herramienta que investigaron y su función.

    • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en nuestra sociedad y cómo contribuyen a satisfacer nuestras necesidades.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anteri