Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género y discriminación

• Presentación del tema: ¿Qué es la equidad de género? ¿Qué entendemos por discriminación?


• Actividad inicial: Dinámica de sensibilización sobre estereotipos de género.


• Reflexión grupal: ¿Han experimentado alguna vez una situación de discriminación de género?


• Aprendizaje servicio: Investigar y recopilar ejemplos de situaciones de discriminación de género en la escuela y la comunidad.

Sesión 2: Identificación de formas de violencia asociadas con la identidad o género

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de lo aprendido sobre equidad de género y discriminación.


• Actividad de análisis: Observación y discusión de casos reales de violencia de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Aprendizaje servicio: Identificar y analizar situaciones de discriminación de género en el entorno cercano.

Sesión 3: Participación en acciones de prevención de la violencia de género

• Recapitulación de la sesión anterior: Conversación sobre las formas de violencia de género identificadas.


• Aprendizaje servicio: Diseñar propuestas concretas de acciones de prevención de la violencia de género en la escuela y la comunidad.


• Presentación y discusión de las propuestas en grupo.


• Elección de una acción de prevención para llevar a cabo como proyecto en el aula.

Sesió