Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia y el círculo
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: explicar brevemente qué es una circunferencia y un círculo.


• Pregunta disparadora: ¿qué características crees que tienen la circunferencia y el círculo?


• Realizar una lluvia de ideas en clase para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la definición y las propiedades de la circunferencia y el círculo.


• Mostrar ejemplos y aplicaciones de la circunferencia y el círculo en la vida cotidiana.


• Realizar ejercicios prácticos en clase para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.

Fase de Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo: ¿qué nuevos aprendizajes adquirieron sobre la circunferencia y el círculo?


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.

Sesión 2:
Tema: Ángulos inscritos y centrales en una circunferencia
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior: preguntar a los alumnos sobre los conceptos de circunferencia y círculo.


• Puesta en común de la tarea asignada: los alumnos comparten sus investigaciones sobre ángulos inscritos y centrales.

Fase de Desarrollo:

• Explicar de manera detallada qué son los ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.


• Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan cómo determinar la medida de estos ángulos.

Fase de Cierre:

• Realizar un juego interactivo en clase donde los alumnos apliquen los conceptos de ángulos inscritos y centrales.


• Preguntas de