Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen cuáles son los ángulos centrales de las distintas figuras geométricas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ejercicio práctico: Los alumnos deberán identificar y calcular los ángulos centrales en diferentes figuras geométricas.


2. Debate guiado: Los alumnos deberán participar en una discusión grupal sobre la importancia de los ángulos centrales en la resolución de problemas geométricos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y sus características.


• Introducir el concepto de circunferencia, círculo y esfera, explicando sus definiciones y diferencias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura geométrica para investigar.


• Los grupos deberán investigar y presentar en qué consiste su figura geométrica, qué elementos la componen y cómo se relacionan con la circunferencia, el círculo y la esfera.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los ángulos centrales en cada figura geométrica y su relación con la circunferencia, el círculo y la esfera.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.


• Presentar el problema interdisciplinar: los alumnos desconocen cuáles son los ángulos centrales de las distintas