Normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Interacción motriz

Tema: Normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las normas básicas de convivencia (10 minutos)

• Presentar el tema y explicar la importancia de las normas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar las normas que conocen.

Sesión 2: Elaboración de un decálogo de normas (15 minutos)

• En grupos, los estudiantes elaborarán un decálogo de normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Cada grupo presentará su decálogo y se realizará una discusión grupal para elegir las normas más relevantes.

Sesión 3: Aplicación de las normas en el juego (20 minutos)

• Organizar una sesión de juego en la que los estudiantes pondrán en práctica las normas de convivencia establecidas.


• Observar cómo se aplican las normas y promover la reflexión sobre su importancia para fortalecer la interacción.

Sesión 4: Aplicación de las normas en actividades cotidianas (20 minutos)

• Proponer situaciones cotidianas en las que los estudiantes deberán aplicar las normas de convivencia establecidas.


• Realizar una discusión grupal para analizar las dificultades encontradas y cómo se pueden resolver.

Sesión 5: Reflexión final y compromisos (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido