Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no logran identificar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se ha aplicado esta forma de pensar para resolver problemas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Los alumnos deberán identificar un problema en su entorno cercano que les gustaría resolver.


• Realizar una investigación sobre el problema identificado.


• Analizar las diferentes alternativas de solución.

Cierre:

• Cada equipo presenta el problema identificado y las posibles soluciones.


• Seleccionar la mejor alternativa de solución, teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de pensamiento crítico para activar el pensamiento estratégico y creativo de los alumnos.

Desarrollo:

• Los equipos deberán comenzar a implementar la solu