Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Los alumnos presentan deficiencias en sus hábitos de higiene personal, requieren conocer la importancia en el cuidado de la salud.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la salud.

Actividad:

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Conversación sobre la importancia de la higiene personal y el cuidado de la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y comportamientos que podrían afectar la salud.


• Organización de grupos para investigar y presentar ejemplos de acciones perjudiciales para la salud.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar sobre las consecuencias de las acciones perjudiciales para la salud.

Actividad:

• Presentación de los ejemplos de acciones perjudiciales para la salud por parte de los grupos.


• Análisis y discusión de las consecuencias de estas acciones en la salud.


• Realización de una actividad creativa (dibujo, collage, canción, etc.) que represente las consecuencias negativas de estas acciones.

Sesión 3:

Objetivo específico: Promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Actividad:

• Repaso de las acciones perjudiciales para la salu