Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Deyanira Jocelyn Cruz- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Para qué nos sirve el diseño gráfico en la vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con el diseño gráfico.
Desarrollo: Formación de equipos de trabajo. Cada equipo elige una necesidad identificada y plantea un problema relacionado con el diseño gráfico que pueda solucionarla. Los estudiantes investigan y proponen alternativas de solución.
Cierre: Presentación de los problemas y soluciones planteadas por cada equipo. Reflexión individual sobre la importancia del diseño gráfico en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Desarrollo: Los equipos de trabajo seleccionan la mejor alternativa de solución para el problema planteado. Desarrollo de un plan estratégico para implementar la solución. Los estudiantes investigan y recopilan información relacionada con el problema y su posible solución.
Cierre: Presentación de los planes estratégicos por parte de cada equipo. Reflexión grupal sobre los criterios y condiciones contextuales que influyeron en la elección de la solución.
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