PARA QUE NOS SIRVE EL DISEÑO GRAFICO EN NUESTRA VIDA COTIDIANA

Deyanira Jocelyn Cruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: PARA QUE NOS SIRVE EL DISEÑO GRAFICO EN NUESTRA VIDA COTIDIANA


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y de la importancia del diseño gráfico en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de diseño gráfico presentes en el entorno cercano y preguntar a los alumnos si pueden identificar su utilidad y cómo mejoran su vida cotidiana.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Formación de equipos de trabajo para identificar necesidades del entorno cercano en relación al diseño gráfico.

  • Investigación en el entorno cercano para recopilar información sobre las necesidades identificadas.

  • Análisis y selección de las necesidades más relevantes.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las necesidades identificadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno para plantear problemas y buscar soluciones creativas.

  • Tarea para la próxima sesión: Cada equipo deberá investigar y recopilar diferentes alternativas de solución para la necesidad identificada.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos y actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Presentación de