Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Itzel Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los padres son permisivos en sus estilos de crianza, existe el incumplimiento de normas en diferentes escenarios con los alumnos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica especial de su cultura o familia.

  • Promover la reflexión sobre la diversidad y la importancia de aceptar y respetar las diferencias.

  • Realizar actividades de juego que fomenten la interacción y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de role playing en la que los alumnos representen situaciones de convivencia en las que deben seguir normas y acuerdos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de seguir reglas y respetar los acuerdos para una convivencia armónica.

  • Realizar actividades de juego en las que los alumnos practiquen seguir turnos y compartir materiales.


Sesión 3:



  • Invitar a un invitado especial de un contexto diferente al aul