El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Promover actividades que favorezcan la inteligencia emocional en los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente cálido y de confianza.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la clase y la importancia de expresar emociones y sentimientos.


3. Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la inteligencia emocional.

Desarrollo:

1. Presentar vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


2. Realizar ejercicios de repetición y pronunciación del vocabulario.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, como música, poesía, danzas, etc.


4. Cada grupo deberá presentar en inglés una breve descripción de la manifestación cultural elegida.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales propias.


2. Asignar la tarea de escribir un párrafo en inglés expresando sus emociones y sentimientos hacia su comunidad.


3. Despedida y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Comentar las manifestaciones culturales presentadas por los grupos y su importancia en l