Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase. Se realizará una breve introducción al tema resaltando su importancia en la vida cotidiana y en otras disciplinas.

Problema a resolver: ¿Cómo podemos determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de conceptos básicos: Se definirán los conceptos de circunferencia, círculo y esfera. Se mostrarán ejemplos y se reforzará su relación con objetos y situaciones de la vida cotidiana.


• Planteamiento de situaciones problemáticas: Se plantearán problemas relacionados con la determinación de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia. Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolverlos, fomentando la comunicación asertiva y colaborativa.

Sesión 2:

• Indagación y exploración: Los alumnos realizarán actividades prácticas utilizando herramientas como reglas, compás y transportador para medir ángulos inscritos y centrales, así como arcos de circunferencia. Se les guiará en el proceso de descubrimiento y se fomentará la comunicación asertiva entre ellos.

Sesión 3:

• Profundización y aplicaciones: Se presentarán problemas más complejos que requieran la aplicación de los conceptos previamente aprendidos. Los alumnos deberán utilizar estrategias de resolución d