Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Equidad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve explicación sobre la importancia de la inclusión y la equidad de género en el deporte.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo.

Fase de desarrollo:

• División de la clase en grupos mixtos para promover la interacción entre alumnos de distintos sexos.


• Asignación de una tarea de servicio comunitario relacionada con el deporte y la equidad de género.


• Los grupos deberán planificar y llevar a cabo una actividad deportiva inclusiva en la comunidad, donde se promueva la participación de todos los géneros.


• Los alumnos deberán utilizar y poner en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas durante la sesión.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la equidad de género en el deporte.


• Compartir experiencias y aprendizajes obtenidos durante la actividad de servicio comunitario.


• Recopilar ideas y sugerencias para mejorar la práctica deportiva inclusiva en el futuro.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.

Fase de desarrollo:

• Organización de