La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Investigación sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Investigación sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Objetivo PDA: Investigar los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Falta de atención en las instrucciones escritas y orales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la temática anterior: Importancia de la historia en la comprensión de la sociedad actual.


• Presentación del problema: Falta de atención en las instrucciones escritas y orales.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos mejorar nuestra capacidad de atención en las instrucciones escritas y orales?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual sobre la importancia de la atención en las instrucciones escritas y orales.


• Elaboración de propuestas para mejorar la atención en las instrucciones escritas y orales.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la atención en las instrucciones escritas y orales.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Importancia de la atención en las instrucciones escritas y orales.


• Planteamiento del tema: La conformación de las metrópolis y lo