Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: La drogadicción afectando el aprendizaje de nuestros alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a los alumnos en su aprendizaje.


• Presentar el problema de la drogadicción y cómo afecta al rendimiento académico.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos de las drogas en el aprendizaje.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo esta problemática afecta a su entorno cercano.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar este problema y su relevancia para su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes alternativas de solución para abordar el problema de la drogadicción en la comunidad.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una de las alternativas de solución propuestas.


• Pedir a los grupos que analicen las ventajas y desventajas de cada alternativa.
  Cierre:


• Realizar una puesta en común de las investigaciones y debatir sobre cuál alternativa consideran la más adecuada.

Sesión 3:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Presentar el concepto de pensamiento