Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: En mi comunidad desconocemos el proceso para realizar un noticiero cultural, así como sus características básicas.

Interdisciplinariedad: Integraremos conocimientos de Artes y experiencias estéticas, así como de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio - Presentación del tema y objetivo de la clase.

• Realizar una breve dinámica de integración y rompehielos.


• Socializar experiencias personales en las que se hayan sentido violentados y cómo se resolvieron.

Desarrollo - Explicación del proceso creativo y su relación con la comunicación dialógica.

• Introducción al concepto de noticiero cultural y sus características básicas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede contribuir a la erradicación de la violencia a través de un noticiero cultural.


• Formación de grupos y asignación de roles: redacción de noticias, producción de videos, diseño gráfico, entre otros.

Cierre - Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.

• Tarea: Investigar sobre medios de comunicación locales y su relación con la promoción de la cultura y la erradicación de la violencia.

Sesión 2:
Inicio - Recapitulación de la sesión anterior.

• Presentación de los medios de comunicación locales investigados por los alumnos.


• Breve discusión so