Introducción al tema
Adayeira Martínez
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica - Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: ¿Qué es la democracia? (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el concepto de democracia.
- Explicar brevemente la definición de democracia y su importancia en la convivencia pacífica en diferentes ámbitos.
- Actividad: La democracia en la escuela (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes ámbitos de la escuela (aula, patio, biblioteca, etc.).
- Cada grupo deberá identificar normas, reglas y acuerdos que se deben respetar en ese ámbito y explicar cómo contribuyen a la convivencia pacífica.
- Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
Sesión 2: Construcción participativa de normas (45 minutos)
- Repaso del tema anterior (10 minutos)
- Actividad: Construyamos nuestras normas (30 minutos)
- En grupos, los alumnos deberán discutir y proponer normas para el aula.
- Cada grupo expondrá sus propuestas y entre todos llegarán a un consenso sobre las normas que se implementarán.
- Registrar las normas acordadas en un cartel visible en el aula.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de respetar las normas (5 minutos)
- Promover una breve discusión sobre las consecuencias positivas de respetar las normas y las consecuencias negativas de no hacerlo.
Sesión 3: Acuerdos para alcanzar metas comunes (45 minutos)
- Repaso del tema anterior (10 minu