Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción al tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Plantear el problema de bajo cálculo mental y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Proponer a los estudiantes la indagación sobre la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes figuras planas para que analicen y generen los sólidos de revolución correspondientes.


• Proporcionar a los estudiantes materiales necesarios para la construcción de los sólidos de revolución (como papel, tijeras, pegamento, etc.).


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, así como la reflexión sobre el proceso de generación de los sólidos de revolución.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Fomentar el análisis y la discusión de los distintos procesos seguidos por cada grupo para generar los sólidos de revolución.


• Reflexionar sobre la importancia de las figuras planas en la generación de sólidos de revolución y su relación con las propiedades geométricas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del trabajo en equipo: Se observará la particip