El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA):
Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de atención en las instrucciones escritas y orales.

Enfoque Interdisciplinar: Incorporar estrategias de lectura y comprensión oral en las instrucciones y actividades para atender a la falta de atención en los estudiantes.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Una rúbrica para evaluar la participación y colaboración de los estudiantes durante las actividades grupales.


2. Un cuestionario de autoevaluación para que los estudiantes reflexionen sobre su propio nivel de atención y comprensión durante la clase.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Comentar la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Plantear el problema: Falta de atención en las instrucciones escritas y orales.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de conflicto en la convivencia humana (por ejemplo, conflictos familiares, conflictos escolares, conflictos comunitarios, etc.).


• Cada grupo investigará sobre las características, causas y posibles soluciones de su tipo de conflicto.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre los distintos tipos de conflictos presentados