Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Francisco García
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derehos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la ética y biodiversidad, y reflexionar sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar a los alumnos en qué consiste la ética y cómo está relacionada con la biodiversidad.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones podemos realizar para convivir armónicamente con el medio ambiente.

  3. Elaboración de un código de convivencia: En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y diseñar un código de convivencia que promueva el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Exponer a los alumnos diferentes casos en los que se evidencien factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

  2. Análisis de casos: En grupos, los alumnos deberán analizar los casos presentados y reflexionar sobre cómo estos factores sociales contribuyen a la preservación de la biodiversidad.

  3. Debate: Organizar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos sobre la importancia de estos factores sociales.


Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre los derechos de la naturaleza y su importancia en la pre