Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comunicación asertiva y de respeto.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de redacción de textos informativos


2. Observación directa durante las gestiones necesarias para compartir el texto con la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento emocional: Realizar una dinámica de integración que fomente el respeto y la comunicación asertiva.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en la redacción de un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y que posteriormente lo compartirán con la comunidad.


• Motivación: Presentar ejemplos de textos informativos que promuevan el respeto y la no violencia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica: Dar una breve introducción sobre la importancia de comunicarse de manera respetuosa y empática.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado y cómo podrían haberse abordado de manera asertiva y pacífica.


• Técnica de lluvia de ideas: Invitar a los estudiantes a compartir sus reflexiones y discutir en grupo sobre estrategias de comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Cierre: