Principios de Pascal y de Arquímedes
Mayra
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario a atender: Respeto
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes dispositivos de uso cotidiano en los que se podría aplicar el Principio de Pascal.
- Introducir el concepto y los principios básicos de los fluidos.
- Fomentar el diálogo y la participación respetuosa entre los estudiantes.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con diferentes fluidos y observen cómo se comportan.
- Dibujar y explicar el funcionamiento de un sistema de frenos hidráulicos utilizando el Principio de Pascal.
- Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para resolver problemas sencillos relacionados con los fluidos y el Principio de Pascal.
- Fomentar el respeto y la escucha activa durante las actividades de clase.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.
- Plantear preguntas de repaso sobre los conceptos vistos.