La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Actividades:

1. Introducción al tema: Iniciar la sesión presentando a los estudiantes el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España. Explicar brevemente cómo la corona española incentivó el desarrollo e intensificación de la minería en la colonia.


2. Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema a resolver: ¿Por qué la corona española tenía tanto interés en el desarrollo y intensificación de la minería en la Nueva España?


3. Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema. Cada grupo deberá buscar fuentes confiables y realizar un resumen de los aspectos más relevantes relacionados con el problema planteado.


4. Debate y reflexión: Realizar un debate en clase donde los alumnos compartan y discutan los resultados de su investigación. Fomentar la reflexión crítica y la exposición de diferentes puntos de vista.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Actividades:

1. Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y retomar las ideas principales que surgieron del debate.


2. Análisis de fuentes primarias: Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes primarias relacionadas con el tema, como documento