Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: El nivel educativo de la mayoría de los padres de familia impide fortalecer sus actividades de razonamiento y cálculos mentales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de la situación problemática y los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Actividad: Juego de clasificación de objetos por cantidad. Los estudiantes deberán agrupar objetos de acuerdo a su cantidad y justificar su elección.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo pueden ayudarnos a resolver situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Juego de sumar y restar objetos. Los estudiantes deberán resolver situaciones donde se les pide agregar o quitar objetos de un conjunto dado.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre los procesos mentales utilizados para resolver las situaciones planteadas y cómo pueden aplicarlos en su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Resolución de problemas en contexto. Se presentarán situaciones reales donde los estudiantes deberán aplicar los saberes numéricos para resolverlas.


• Reflexión: Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Juego de contar y comparar objetos. Los estudiantes deberán contar