Introducción al proyecto comunitario y a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Comprender y valorar la importancia de las creaciones literarias en la comunidad, así como sus diferentes formas de expresión.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, etc.).


• Discutir en grupo la importancia de la literatura en la comunidad y cómo puede ser utilizada como medio de expresión.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario relacionado con la buena alimentación.


• Explicar que a lo largo del proyecto, los estudiantes utilizarán las creaciones literarias para comunicar información y sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de una buena alimentación.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con la alimentación y fomentar la reflexión y el debate sobre el tema.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan un tipo de creación literaria (narrativa, poética, dramática, etc.) que les gustaría utilizar para el proyecto.


• Asignar la tarea de investigar sobre diferentes recursos literarios que pueden utilizar en sus creaciones.


• Comentar brevemente los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán a lo largo del proyecto.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios y su uso en la escritura.
Objetivo: Utilizar recursos literarios en la escritura de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una revisión de los rec