Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Isaac Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo los problemas ambientales en nuestra comunidad



  • Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de cuidar el medio ambiente.

    • Motivar la participación de los alumnos preguntándoles sobre problemas ambientales que puedan identificar en su comunidad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los problemas ambientales mencionados por los alumnos.

    • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema ambiental para investigar.

    • Proporcionar a los grupos materiales de lectura sobre el problema asignado y explicarles que deberán realizar una lectura comprensiva en grupo.

    • Fomentar el trabajo cooperativo y la discusión entre los miembros del grupo para comprender el texto y extraer la información relevante.



  • Cierre (5 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los problemas ambientales investigados por cada grupo.

    • Resaltar la importancia de la comprensión lectora para el aprendizaje y la resolución de problemas.




Sesión 2:
Título: Relacionando ca