La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase - Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de rompehielos para generar interés por la cultura de personas de habla inglesa.


3. Lectura en grupo de un texto corto que ejemplifique una tradición o costumbre de un pueblo de habla inglesa.


4. Discusión en grupo sobre lo leído, enfocándose en los aspectos culturales presentes.


5. Introducción al proyecto comunitario: los alumnos elegirán un aspecto de la cultura de personas de habla inglesa para investigar y elaborar una ficha informativa en inglés.


6. Asignación de tareas y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Actividad de investigación en la biblioteca o utilizando recursos en línea sobre el aspecto cultural elegido por cada alumno.


3. Organización de la información recopilada y elaboración de un esquema para la ficha informativa.


4. Introducción de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con la temática.


5. Práctica de expresión oral a través de preguntas y respuestas sobre el aspecto cultural investigado.


6. Asignación de tareas y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Re