Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

jonathan de jesus aviles
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de una vida saludable.

  • Presentación de ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable construidos con elementos de las artes.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos medios de comunicación disponibles para la difusión de mensajes.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre distintos medios de comunicación y sus características.

  • Elección de un medio de comunicación para la difusión de los mensajes.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo y de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de mensajes publicitarios relacionados con la vida saludable.


Desarrollo:



  • Brainstorming grupal para generar ideas de mensajes a difundir.

  • Construcción de mensajes utilizando elementos de las artes (dibujo, pintura, música, danza, etc.).

  • Revisión y corrección de los mensajes.


Cierre:



  • Presentación de los mensajes creados por cada equipo.

  • Retroalimentación grupal sobre los mensajes y su impacto.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso del obj