Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de que los alumnos no reconocen el origen y el impacto de la energía en los procesos técnicos y tecnológicos para el desarrollo de las innovaciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cuál es el impacto de la energía en los procesos técnicos y tecnológicos?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de energía y su aplicabilidad en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen el origen y el impacto de la energía en algunos objetos técnicos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos y tecnológicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un caso específico en el que se haya producido un impacto positivo o negativo debido al uso de la energía en un proceso técnico.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los casos investigados po