Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Josué Alfredo Perez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Asignatura: Español


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Violencia en la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema del proyecto comunitario y su relación con la prevención de la violencia en la comunidad.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de promover una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: mensajes, vida saludable, medios comunitarios y masivos de comunicación.

  • Discusión en grupo sobre ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un medio comunitario (carteles, periódicos, redes sociales, etc.) para crear un mensaje impreso que promueva una vida saludable.

  • Los equipos planificarán el diseño del mensaje, incluyendo imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.

  • Tarea: Continuar trabajando en el diseño del mensaje impreso para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea y retroalimentación sobre los avan