Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Josué Alfredo Perez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Violencia en la comunidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema del proyecto comunitario y su relación con la prevención de la violencia en la comunidad.
- Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de promover una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: mensajes, vida saludable, medios comunitarios y masivos de comunicación.
- Discusión en grupo sobre ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un medio comunitario (carteles, periódicos, redes sociales, etc.) para crear un mensaje impreso que promueva una vida saludable.
- Los equipos planificarán el diseño del mensaje, incluyendo imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable en la comunidad.
- Tarea: Continuar trabajando en el diseño del mensaje impreso para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea y retroalimentación sobre los avan