Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Apatía por parte de los alumnos, muestran interés en la tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de objetos cotidianos que sean sólidos de revolución y preguntarles si saben cómo se construyen.


• Mostrar ejemplos de aplicaciones tecnológicas que utilizan sólidos de revolución, como lámparas o envases, y preguntar si los alumnos conocen cómo se fabrican.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los sólidos de revolución y sus propiedades.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales didácticos para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación, brindar apoyo y orientación a los alumnos, fomentando el uso de pensamiento crítico y la resolución de problemas.


• Al finalizar la investigación, cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan sólidos de revolución utilizando materiales como cartón, papel, tijeras, pegamento, entre otros.


• Al finalizar la construcción, los alumnos deberán analizar las propiedades de los sólidos obtenidos y compararlas con las investigadas