Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

jonathan de jesus aviles
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Sesión 1: Introducción


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de distintos problemas ambientales y pedir a los alumnos que comenten qué valores éticos se ven afectados en cada caso.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: desarrollo sustentable, ética, comunidad, contextos socionaturales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que promuevan el desarrollo sustentable y el cuidado de los seres vivos en la comunidad.

  • Trabajo grupal: Los alumnos se dividen en grupos y eligen un problema ambiental para analizar en profundidad.


Cierre:



  • Los grupos comparten sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexión final: ¿Qué principios éticos se ven involucrados en el problema ambiental analizado?


Sesión 2: Análisis del problema


Inicio:



  • Revisión de la clase anterior y repaso de los conceptos clave.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con el problema ambiental elegido por los grupos.


Desarrollo:



  • Trabajo grupal: Los alumnos analizan la situación problemática desde distintos puntos de vista (ambiental, social, económico) y buscan posibles soluciones.

  • Investigación: Cada grupo realiza una investigación sobre el impacto del problema ambiental en su comunidad y presenta los resultados.


Cierre:



  • Los grupos comparten sus investigaciones y propuestas de solución.

  • Reflexión final: ¿Qué principios éticos deben guiar nuestras acciones para resolver este problema?


Sesión 3: Acciones para el desarrollo su