Introducción al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas

Jose Miguel Chavez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas


Objetivo: Comprender el contexto histórico del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Actividades:



  1. Los estudiantes formarán grupos de cuatro personas y se les entregará una imagen relacionada con la llegada de los españoles a América y la colonización de las Antillas. Deberán analizar la imagen y discutir en su grupo qué elementos representan y qué impresiones les genera.

  2. Cada grupo presentará su imagen al resto de la clase y compartirá sus interpretaciones y conclusiones. Se abrirá un debate sobre las diferentes visiones y perspectivas que pueden existir en torno a este tema.

  3. El docente proyectará un video corto que presente de manera resumida el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. Los estudiantes deberán tomar notas durante el video y luego compartirán sus apreciaciones y aspectos importantes que hayan identificado.

  4. En parejas, los estudiantes realizarán una lectura de un texto corto sobre el impacto de la llegada de los españoles en las culturas indígenas de América y el Caribe. Luego, discutirán las ideas principales y registrarán las conclusiones a las que lleguen.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Culturas indígenas encontradas por los españoles en América y el Caribe


Objetivo: Conocer y reflexionar sobre las culturas indígenas que encontraron los españoles en América y el Caribe y el desarrollo cultural que tenían.


Actividades:



  1. Los estudiantes compartirán en grupos de cuatro sus conclusiones y reflexiones sobre la lectura realizada en la sesión anterior.

  2. Se real