Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para expresar la identidad personal.


• Realización de ejercicios de expresión corporal y gestual para identificar características propias y compartirlas con el grupo.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje visual y plástico.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representan la identidad personal y colectiva.


• Realización de una actividad de collage utilizando recortes de revistas y otros materiales para representar aspectos de la identidad personal.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje sonoro y musical.


• Escucha de diferentes tipos de música y sonidos relacionados con la identidad personal y colectiva.


• Realización de una actividad de creación de ritmos y melodías utilizando instrumentos musicales y objetos cotidianos.

Sesión 4:

• Introducción al lenguaje corporal y de movimiento.


• Realización de ejercicios de expresión corporal y de movimiento para representar aspectos de la identidad personal.


• Creación de una coreografía en grupo que muestre diferentes rasgos de la identidad personal y colectiva.

Sesión 5:

• Presentació