Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Resolución de operaciones básicas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realización de una breve actividad de conocimientos previos sobre el cambio climático, en la que los alumnos expongan sus ideas y definiciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relaciona la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero?

Desarrollo:

• Presentación de información básica sobre el cambio climático, enfocándose en la relación entre la actividad humana y el calentamiento global.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles hipótesis que expliquen esta relación.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de la tarea de formular una hipótesis que relacione la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis formuladas por los grupos.


• Reflexión sobre las diferentes hipótesis presentadas y discusión sobre su validez y fundamentos científicos.


• Tarea para la próxi