Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
PDA: Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Dificultad para identificar, reconocer y expresar emociones de manera asertiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivos:

• Identificar y analizar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el contexto histórico.


• Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Desarrollar habilidades de expresión emocional y asertividad.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la dificultad para identificar, reconocer y expresar emociones de manera asertiva.


• Motivar a los alumnos para que se interesen por el tema.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Realizar una lectura comprensiva sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los contenidos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia y el impacto de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos expresen de manera asertiva sus emociones relacionadas con el tema.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inici