Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Identificación y trazado de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Algunos alumnos no tienen juego de geometría.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Explicar la importancia de las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el tema.


• Presentar el problema interdisciplinario: Algunos alumnos no tienen juego de geometría. Discutir posibles soluciones.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros, utilizando diferentes fuentes como libros de texto, internet, etc.


• Cada grupo debe presentar un informe de su investigación al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Responder preguntas y aclarar dudas sobre el tema.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos prácticos de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Resolver ejercicios sencillos en el pizarrón para reforzar los conceptos.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas en grupos, donde los alumnos puedan identificar y trazar las rectas notables en diferentes figuras planas y cuerpos.


• Proporcionar los materiales necesarios para aquellos alumnos que no tienen juego de geometría.

Cierre