Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de cuentos que conocen y han leído.


• Presentar a los alumnos una selección de cuentos de distintos orígenes y autores.


• Leer en voz alta uno de los cuentos y fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre el contenido y los personajes.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos podrán seleccionar un cuento de la selección presentada anteriormente.


• Cada pareja deberá leer el cuento y discutir sobre el mismo, respondiendo preguntas sobre los personajes, la trama y el mensaje del cuento.


• Fomentar la participación en la discusión grupal sobre los distintos cuentos elegidos por las parejas.

Sesión 3:

• Presentación de cuentos de distintos orígenes y autores en formato audiovisual.


• Los alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre los elementos principales de los cuentos.


• Luego, en grupos, deberán crear una breve representación teatral basada en uno de los cuentos escuchados.

Sesión 4:

• Realización de la representación teatral en grupos.


• Cada grupo deberá utilizar elementos creativos para dar vida al cuento elegido.


• Los demás alumnos deberán prestar atención y al finalizar, compartir sus