Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja comprensión en la unidad de análisis Numero, Algebra y Variación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Actividad de entrada: Exponer una situación problemática en la cual los alumnos deban aplicar las razones trigonométricas para resolverla.


• Realización de una breve actividad de repaso sobre conceptos previos relacionados con las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Explicación teórica de las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Ejemplo de aplicación de las razones trigonométricas en un contexto real.


• Resolución de problemas en parejas, utilizando las razones trigonométricas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de entrada: Presentación de un problema en el cual los alumnos deban aplicar las razones trigonométricas para resolverlo.

Desarrollo:

• Ejercicios de práctica individual en los que los alumnos apliquen las razones trigonométricas en diferentes contextos.


• Trabajo