Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema mediante una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos representar la información de manera visual?


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún tipo de gráfica y para qué se utilizan.


• Motivación: Mostrar ejemplos de gráficas de línea y histogramas y preguntar a los alumnos si saben interpretarlos.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: Histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de situaciones reales donde se utilizan estos tipos de gráficas y cómo se construyen.


• Práctica en equipos: Los alumnos deberán recolectar información sobre un tema de interés y representarla utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de gráficas de línea y histogramas encontrados en diferentes medios (periódicos, revistas, etc.).

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdos de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si encontraron eje