Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de cambios en la vida y en la adolescencia para definir metas personales y colectivas en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Problema a atender: Falta de motivación para realizar diversas tareas y falta de resiliencia.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Reconociendo cambios en la vida y en la adolescencia.


• Reflexión sobre los cambios físicos, emocionales y sociales que experimentan los adolescentes.


• Breve explicación sobre la importancia de tener metas claras en la vida.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las metas que los alumnos tienen para su vida personal y en colectivo.


• Discusión en grupos pequeños sobre los obstáculos que pueden surgir para alcanzar esas metas.


• Presentación de ejemplos de personas que han superado obstáculos y logrado sus metas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de tener metas y superar obstáculos.


• Planteamiento de un ejercicio práctico para la próxima sesión: cada alumno deberá identificar una meta personal y en colectivo y describir los obstáculos que podrían enfrentar para alcanzarla.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Compartir en parejas los ejercicios prácticos realizados.


• Reflexión sobre los obstáculos identificados y posible