Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo aprovechamiento escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas y problemas prácticos que requieran de conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés.

   
   



2. Presentación oral o escrita donde los alumnos expliquen el proceso de conversión de una unidad a otra utilizando ejemplos prácticos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que sea necesario realizar conversiones de unidades de medida.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos convertir unidades de medida en diferentes contextos?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de situaciones problemáticas que requieran conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y sistema inglés.


• Los grupos deberán discutir y resolver las situaciones planteadas utilizando estrategias de indagación y trabajo colaborativo.


• El profesor circulará por los grupos para brindar apoyo y orientación.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus soluciones y estrategias utilizadas.


• El profesor realizará una síntesis de los co