Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad.
Oscar De Jesus Vázquez- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad.
Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo aprovechamiento escolar.
Enfoque Transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema. El cuestionario constará de preguntas abiertas y cerradas relacionadas con las formas de energía renovables y no renovables.
Presentación grupal: Al final de la última sesión, los alumnos deberán realizar una presentación grupal donde expongan los saberes, prácticas y artefactos identificados en su comunidad en relación con el aprovechamiento de las diferentes formas de energía. Se evaluará la claridad de la presentación y la calidad de la información proporcionada.
Sesión 1: Introducción al tema y conocimientos previos
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Aprovechamiento de las diferentes formas de energía y su importancia para la sustentabilidad".
- Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes relacionadas con