Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de respeto entre los alumnos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "La importancia del respeto en nuestras relaciones".


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias positivas y negativas en cuanto al respeto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de respeto y sus diferentes formas de manifestarse.


• Diálogo sobre situaciones en las que no se muestra respeto entre los compañeros.


• Reflexión sobre las consecuencias negativas de la falta de respeto.


• Actividad práctica: Realización de un mural en grupos donde se muestren situaciones de respeto y falta de respeto, utilizando ejemplos reales de su entorno escolar.

Cierre:

• Presentación y socialización de los murales realizados por cada grupo.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen situaciones de respeto y falta de respeto fuera del aula y las registren en un diario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los diarios de observación de los alumnos.


• Presentación del tema: "Autoconocimiento y habilidades personales".

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y la im