Composición del Universo y Sistema Solar
erika alvarez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Investigar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema y qué les gustaría aprender.
Desarrollo:
- Explicación sobre el concepto de Universo y su composición.
- Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los diferentes elementos que componen el Universo y el Sistema Solar.
- Uso de recursos audiovisuales y materiales didácticos para apoyar la comprensión del tema.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.
- Planteamiento de preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico.
- Tarea: Investigar un avance reciente en la comprensión del Universo y su composición y realizar un resumen escrito.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior: Discusión sobre los avances recientes investigados por los alumnos.
- Actividad: Presentación de un video o documental relacionado con el tema para ampliar la comprensión.
Desarrollo:
- Explicación sobre la evolución del Universo y cómo se han obtenido los conocimientos actuales.
- Actividad: Realizar una línea del tiempo interactiva en la que los alumnos ubiquen los diferentes momentos clave en la evolución del Universo y su composición.
- Fomento del pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas.
Cierre:
- Análisis en grupo de la línea del tiempo creada por los alumnos.