Comunicación y representación técnica

Rene Morales
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no tienen comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la sociedad actual.

  • Conversación sobre los problemas que enfrentan al difundir sus proyectos.


Fase de desarrollo:



  • Introducción al concepto de comunicación técnica y representación técnica.

  • Explicación de los diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los proyectos (presentaciones, videos, folletos, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un proyecto para comenzar a diseñar su estrategia de comunicación.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las ideas de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de adaptar la comunicación al público objetivo.

  • Tarea: Investigar ejemplos de proyectos similares que hayan sido comunicados de manera efectiva.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Conversación sobre las dificultades encontradas al comunicar los proyectos.


Fase de desarrollo:



  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio.

  • Explicación de cómo el aprendizaje servicio puede ser aplicado para mejorar la comunicación de los proyectos.

  • Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un