Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Contaminación del suelo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en la lucha por la independencia de la Nueva España?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.


• Motivar a los estudiantes a pensar críticamente y a relacionar el tema con su realidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles casos de estudio sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica.


• Cada grupo deberá investigar y analizar cómo estos procesos y hechos influyeron en la lucha por la independencia de la Nueva España.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.) para realizar sus investigaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate a partir de las presentaciones.


• Resumir las ideas principales y ref